落实市委市政府重点民生实事 构建心理健康服务体系
家长作为孩子的第一任教育者，其心理健康观念和行为模式对孩子的成长具有深远影响，更在孩子心理问题的治愈与康复过程中发挥着决定性作用。因此，深入探讨家长心理健康教育的重要性及实施策略，对于构建“医院+家庭”协同育人模式、助力孩子治愈康复、护航健康成长具有重要现实意义。
12月29日，由任城区心理健康中心、济宁市儒康心理研究院、济宁任城心理医院、智善儿童康复医院联合主办的第146期家长公益课堂顺利开课。本次课堂特邀济宁市儒康心理研究院副院长、智善儿童康复医院副院长、国家二级心理咨询师孟祥芳主讲《好家长成就好孩子之——爱的教育》，旨在帮助家长提升心理健康教育能力，为孩子的心理治愈与康复赋能，助力他们尽早重返校园。
上午9时许，来自各科的住院患者家长及部分心理疾病患者齐聚智善儿童康复医院北三楼会议室，满怀期待地参与本次公益课堂。拥有丰富心理治疗、康复及咨询临床经验的孟祥芳副院长，围绕“家长具备良好心理状态，才能更好配合治疗、有效陪伴孩子成长”的核心目标，首先引导现场听众将手机调至静音模式，营造无干扰的学习氛围，带领大家沉浸式体验家长与孩子之间“心与心”的生命连接。
授课过程中，孟祥芳副院长条理清晰地展开讲解，先后围绕“如何正确理解爱孩子”“如何客观看待自我”“父母爱的方式与孩子性格特点的关联”“父母爱的类型划分”等关键议题，让家长们深刻认识到：父母是孩子最坚实的“靠山”，一言一行的言传身教与持续的情感支持，是孩子心理健康的重要基石。随后，她聚焦“原始的爱”这一核心概念，结合真实案例深入阐释“尊重、理解、包容、支持、肯定、赞扬、分离”的深层内涵，既让家长明晰科学育儿的核心要义，也助力孩子们感知父母的无私挚爱，从而增强心理自律意识，树立积极向上的人生态度。
此外，孟祥芳副院长还着重诠释了父母在孩子成长过程中的多重角色——既是引导者的老师角色，也是陪伴者的朋友角色。强调父母应在孩子面前树立平等意识，做到相互认同、相互维护、相互赞扬、相互配合。她特别提醒家长，在教育孩子的过程中，要坚决避免错位、空位、缺位、移位等问题，让家长们深刻领悟到：家庭教育是孩子成长不可或缺的重要组成部分，父母的理解、接纳与支持，是孩子战胜成长困境、解决心理难题的可靠力量；父母的言传身教，更对孩子价值观、人生观、世界观的形成有着不可替代的影响。
理论讲授环节逻辑严密、干货满满，滋润了现场家长与孩子的心灵。为进一步深化学习效果，孟祥芳副院长随后组织现场听众分组开展角色扮演互动。她设置“孩子遭受委屈”“遇到挫折”等贴近生活的场景，让大家分别扮演父母与孩子，直观演绎面对此类情况时，父母应采取的态度、运用的方法，以及如何把握接纳与支持的尺度，进而建立相互信任的亲密亲子关系。
尽管演绎的场景为虚构，但在前期精彩理论讲授的铺垫下，现场参与者迅速代入角色，将人物情绪与行为演绎得生动逼真，不少情节触动人心，引得现场阵阵共鸣，甚至有参与者热泪盈眶。此次互动不仅帮助家长和孩子更清晰地明确自身角色定位，深化了对心理健康教育重要性的认知，更在沉浸式体验中促进了亲子间的情感联结，为孩子的心理治愈与康复注入了温暖力量，现场多次响起热烈的掌声。
课后，孟祥芳副院长在接受采访时表示：“好家长成就好孩子。家长首先要努力成为优秀的自己，学会与孩子高效沟通、良性互动，掌握真正爱孩子的方式，学会科学管理自身情绪，才能助力孩子健康成长。本次家长课堂面向全社会开放，希望更多家长能积极参与进来，在学习中实现自我成长，进而为孩子的健康成长保驾护航。”
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